tag:blogger.com,1999:blog-69493717307928771912024-02-19T05:29:34.326+01:00ORIENTACIÓN EDUCATIVAProyecto de asesoramiento a la comunidad educativaLOLAhttp://www.blogger.com/profile/07442706025066675994noreply@blogger.comBlogger25125tag:blogger.com,1999:blog-6949371730792877191.post-32508811399041847772012-02-05T11:00:00.000+01:002012-02-05T11:04:57.433+01:00Manifiesto por un consumo solidario<div class="mtl fbDocument" style="text-align: justify;">
<a href="http://a3.sphotos.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-snc7/407894_341882705844565_100000685158265_1110318_1034231491_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="http://a3.sphotos.ak.fbcdn.net/hphotos-ak-snc7/407894_341882705844565_100000685158265_1110318_1034231491_n.jpg" width="136" /></a><br />
Los sindicatos han convocado una huelga
de consumo para el día 18 de febrero. Los miembros del grupo
REdSISTENCIA apoyamos dicha huelga, pero queremos aportar nuestras
propuestas para una movilización más general, continua y, a la larga,
eficaz.<br />
<br />
Esas propuestas se concretan en el “Manifiesto por un consumo solidario”<br />
<br /></div>
<div class="mtl fbDocument" style="text-align: justify;">
<br />
<div style="text-align: center;">
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b>MANIFIESTO POR UN CONSUMO SOLIDARIO</b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<b>Compañer@s trabajador@s,</b><br />
<br />
Nadie ignora la agresión que, desde hace muchos años, venimos
padeciendo por parte de todos los estamentos del poder, fundamentalmente
el económico. Tras años de salarios congelados, el colectivo de
trabajadores públicos, ha visto cómo, se le han aplicado recortes en dos
ocasiones en poco más de un año. En estos momentos, la situación se
agrava dramáticamente con los recortes en los servicios que se prestan a
los ciudadanos.<br />
<br />
El resto de trabajadores en toda Europa, pero con mayor virulencia en
nuestro país, padece las consecuencias de un aumento continuo del paro,
una mengua en sus salarios y condiciones laborales, y serias pérdidas
en sus derechos sociales y sindicales.<br />
<br />
<b>Y esto no ha hecho más que empezar.</b><br />
<br />
Al mismo tiempo, los trabajadores del sector público sufren una
campaña de menosprecio a su trabajo, no desprovista de calumnias y
medias verdades, presentándolos frente al resto de los ciudadanos como
un grupo de privilegiados, vagos e incompetentes; como unas rémoras que
están impidiendo la recuperación económica del país. Esta campaña puede
hacerse extensiva al resto de trabajadores, enfrentándolos a los
desempleados por el mero hecho de tener trabajo: <i>“Divide y vencerás”.</i> Es un lema militar, que se aplica de modo natural en esta crisis-guerra-lucha de clases.<br />
<br />
<b>Al poder les conviene que estemos divididos, que no seamos
capaces de fijar nuestros verdaderos objetivos, y que no sepamos
discernir quienes son los enemigos en esta lucha. Lamentablemente, lo
están consiguiendo.</b><br />
<br />
Sin embargo, los grandes cerebros del FMI y el Banco de España
empiezan a advertir que con tanto recorte se retraerá el consumo. Y sin
consumo, no podrán arrancar las economías de los países, generando más
desempleo. Y -lo que realmente les importa- no se podrá pagar la deuda.<br />
<br />
No sería raro que esas mismas instituciones acabaran por acusar a los
empleados públicos de desacelerar la recuperación del país. ¿Por qué no
iban a hacerlo una vez más? Ya les acusaron de vivir por encima de sus
posibilidades. Aún les acusan de ser un lastre para la economía. Y
ahora, podrían ser los responsables de la caída del consumo, puesto que,
aun viendo mermados sus ingresos, continúan estigmatizados por el
sambenito de ser unos privilegiados al mantener sus puestos de trabajo.
Acusaciones todas, de la primera a la última, falaces.<br />
<br />
Por todo lo anterior, queremos proponeros un cambio en nuestros
hábitos de consumo. Consumamos en la medida de nuestras posibilidades,
pero hagámoslo de un modo “creativo”, pensando con detenimiento a quién
favorecemos con cada compra que hacemos.<br />
<br />
<b>Esta es nuestra propuesta:</b><br />
<br />
Consumamos lo que necesitamos pero favoreciendo, siempre que podamos,
a los pequeños comercios, negocios y empresas, impidiendo al mismo
tiempo, que la Banca siga lucrándose de forma usurera con nuestro
consumo.<br />
<br />
Si la compra resulta un poco más cara, debemos pensar que esos pocos
euros que ahorramos consumiendo en grandes empresas se detraen, en
parte, de las condiciones laborales de sus trabajadores, de las
inversiones poco limpias de esas empresas, de la explotación
indiscriminada de la agricultura, la pesca y la ganadería. No debemos
tolerar que nadie use tu dinero para presionar al gobierno con el
objetivo de conseguir mayores beneficios para ellos y mayores recortes
para nosotros.<br />
<br />
Pensemos también en el colectivo al que –en cierto modo- ayudaríamos.
Los autónomos y pequeños empresarios son el patito feo de nuestra
sociedad. La patronal los pone por delante en sus negociaciones, puesto
que efectivamente son los más desfavorecidos, pero se olvidan de ellos
en sus reivindicaciones, que pasan siempre por pedir peores condiciones
laborales para los trabajadores. Estas peticiones en nada favorecen al
pequeño comerciante, al autónomo, al pequeño empresario que ve cómo le
pisotean los mismos que dicen defenderlos, haciéndoles competencia
desleal, presionando a la baja con precios inasumibles, imponiendo
horarios que ellos no pueden seguir.<br />
<br />
Nada pueden imponernos acerca de nuestro consumo. Nuestros
conciudadanos, que lo están pasando tan mal o peor que nosotros, se
verían favorecidos, y aquellos que dicen defenderlos no podrían decir
nada, pues eso es lo que haríamos: defender lo que ellos afirman
defender.<br />
<br />
Por todo ello, si estás de acuerdo con nosotros:<br />
<br />
<ul>
<li><b>Procura consumir, siempre que sea posible, en los comercios de tu ciudad.</b>
Los tienes cerca y aunque gastes algo más, lo estás invirtiendo en
calidad de vida para todos. De esta forma no subvencionarás a quien te
insulta abiertamente, como el dueño de la cadena Mango o Adolfo
Domínguez, entre otros. Los beneficios de estas cadenas los mantienen en
una auténtica posición de privilegio desde la que pueden hacer mucho
daño a toda la ciudadanía.</li>
</ul>
<br />
<ul>
<li><b>Si no queda más remedio que acudir a una gran empresa o
comercio, intenta averiguar cuáles de ellas tienen mejores condiciones
laborales, cuáles explotan menos el medio ambiente, cuáles pertenecen o
no a grupos de presión</b>. Intenta no cribar sólo por el precio, porque cualquier euro que ahorremos hoy, puede ser pan para hoy y hambre para mañana. </li>
</ul>
<br />
<ul>
<li><b>Procura comprar en aquellos comercios o empresas que
facilitan el consumo a los desempleados, mediante descuentos o
facilidades en el pago</b>. No hay demasiadas aún, pero estamos
convencidos de que, si con nuestro apoyo facilitamos su labor y la
difundimos, cada vez habrá más.</li>
</ul>
<br />
<ul>
<li><b>Trata de pagar siempre en efectivo, sobre todo en el pequeño comercio.</b>
Conseguiremos dos objetivos: que el comerciante no tenga que pagar
comisiones por la venta y que su banco deje de ganar dinero con
operaciones a crédito por las que nos cobran intereses que superan la
usura.</li>
</ul>
<br />
<ul>
<li><b>Plantéate cambiar de banco</b>. Busca uno que no
invierta en asuntos sucios como especular con alimentos, presionar con
la deuda de un país o invertir en armas. La banca ética puede ser una
opción, pero no es la única. Hay que informarse, porque no toda la banca
es igual. Si somos clientes de un banco cuyos dirigentes aconsejan la
reducción de más prestaciones sociales o laborales, debemos plantearnos
recortarles a ellos sus beneficios.</li>
</ul>
<br />
En nuestras manos está. Podemos conseguirlo. Podemos poner nuestro
pequeño grano de arena, humilde, pero creativo, social y solidario.<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<b>HAZ DEL CAPITALISMO TU CLIENTE.</b></div>
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</div>
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</div>
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<img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXYadpId5x_09I9xYh8wmE1cPjA51IbulvrHY04GJSLXIbbmFaG1U9_vT7tamoOlmS8vbgJIjP0N3KzlkHwAEWVWnFb5ay_yYswtyTRtEmhCJeU4Vxg4ic2uoW5-q2f179BzPcjYicCOk/s400/redSistencia.jpg" width="400" /> </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.facebook.com/groups/375976285753107/">REdSISTENCIA</a></div>
</div>LOLAhttp://www.blogger.com/profile/07442706025066675994noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6949371730792877191.post-80038032346828120172010-08-19T19:14:00.003+02:002010-08-19T19:25:16.598+02:00DUDA CARTESIANAHola, tengo una hermana muy lista y de la que me fío mucho y me dice que esta poesía, APRENDIENDO, no es de Borges. Si alguno/a de vosotros/as sabe seguro que no lo es, por favor decídmelo.LOLAhttp://www.blogger.com/profile/07442706025066675994noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6949371730792877191.post-35483111702901003612010-05-25T16:50:00.000+02:002010-05-25T16:51:23.802+02:00POESÍAAPRENDIENDO de Jorge Luis Borges<br /><br />Después de un tiempo, uno aprende la sutil diferencia<br />entre sostener una mano y encadenar un alma, y uno <br />aprende que el amor no significa acostarse y una<br />compañía no significa seguridad, y uno empieza a aprender...<br /><br />Que los besos no son contratos y los regalos no son<br />promesas, y uno empieza a aceptar sus derrotas con la<br />cabeza alta y los ojos abiertos, y uno aprende a<br />construir todos sus caminos en el hoy, porque el<br />terreno de mañana es demasiado inseguro para planes<br />... y los futuros tienen una forma de caerse en la mitad.<br /><br />Y después de un tiempo uno aprende que si<br />es demasiado, hasta el calor del sol quema. Así que uno<br />planta su propio jardín y decora su propia alma, en<br />lugar de esperar a que alguien le traiga flores.<br /><br />Y uno aprende que realmente puede aguantar, que uno<br />realmente es fuerte, que uno realmente vale, y uno<br />aprende y aprende ... y con cada día uno aprende.<br /><br />Con el tiempo aprendes que estar con alguien porque te<br />ofrece un buen futuro significa que tarde o temprano<br />querrás volver a tu pasado.<br /><br />Con el tiempo comprendes que sólo quien es capaz de<br />amarte con tus defectos, sin pretender cambiarte,<br />puede brindarte toda la felicidad que deseas.<br /><br />Con el tiempo te das cuenta de que si estás al lado de<br />esa persona sólo por acompañar tu soledad,<br />irremediablemente acabarás no deseando volver a verla.<br /><br />Con el tiempo entiendes que los verdaderos amigos son<br />contados, y el que no lucha por ellos tarde o<br />temprano se verá rodeado sólo de amistades falsas.<br /><br />Con el tiempo aprendes que las palabras dichas en un<br />momento de ira pueden seguir lastimando a quien<br />heriste, durante toda la vida.<br /><br />Con el tiempo aprendes que disculpar cualquiera lo<br />hace, pero perdonar es sólo de almas gemelas<br /><br />Con el tiempo comprendes que si has herido a un amigo<br />duramente, muy probablemente la amistad jamás volverá<br />a ser igual.<br /><br />Con el tiempo te das cuenta que aunque seas feliz con<br />tus amigos, algún día llorarás por aquellos que<br />dejaste ir.<br /><br />Con el tiempo te das cuenta de que cada experiencia<br />vivida con cada persona es irrepetible.<br /><br />Con el tiempo te das cuenta de que el que humilla o<br />desprecia a un ser humano, tarde o temprano sufrirá<br />las mismas humillaciones o desprecios multiplicados al<br />cuadrado.<br /><br />Con el tiempo aprendes a construir todos tus caminos<br />en el hoy, porque el terreno de mañana es demasiado<br />incierto para hacer planes.<br /><br />Con el tiempo comprendes que apresurar las cosas o<br />forzarlas a que pasen ocasionará que al final no sean<br />como esperabas.<br /><br />Con el tiempo te das cuenta de que en realidad lo<br />mejor no era el futuro, sino el momento que estabas<br />viviendo justo en ese instante.<br /><br />Con el tiempo verás que aunque seas feliz con los que<br />están a tu lado, añorarás terriblemente a los que <br />ayer estaban contigo y ahora se han marchado.<br /><br />Con el tiempo aprenderás que intentar perdonar o pedir<br />perdón, decir que amas, decir que extrañas, decir que<br />necesitas, decir que quieres ser amigo, ante una<br />tumba, ya no tiene sentido!<br /><br />Pero desafortunadamente, solo con el tiempo ...<br />Aprovecha tu tiempo, es muy escaso.LOLAhttp://www.blogger.com/profile/07442706025066675994noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6949371730792877191.post-1775022958858786742010-05-25T16:38:00.000+02:002010-05-25T16:39:20.585+02:00Conferencia de Manuel Segura. SER PERSONA Y RELACIONARSE<div style="width:477px" id="__ss_4293999"><strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="http://www.slideshare.net/lolitaracil/conferencia-ser-persona-m-segura" title="Conferencia ser persona m segura">Conferencia ser persona m segura</a></strong><object id="__sse4293999" width="477" height="510"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/doc_player.swf?doc=conferenciaserpersonamsegura-100525093639-phpapp01&stripped_title=conferencia-ser-persona-m-segura" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed name="__sse4293999" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/doc_player.swf?doc=conferenciaserpersonamsegura-100525093639-phpapp01&stripped_title=conferencia-ser-persona-m-segura" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="477" height="510"></embed></object><div style="padding:5px 0 12px">View more <a href="http://www.slideshare.net/">documents</a> from <a href="http://www.slideshare.net/lolitaracil">lolitaracil</a>.</div></div>LOLAhttp://www.blogger.com/profile/07442706025066675994noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6949371730792877191.post-30246752229685822602010-05-25T16:21:00.000+02:002010-05-25T16:22:04.754+02:00El cículo perverso de la violencia<div style="width:425px" id="__ss_4293937"><strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="http://www.slideshare.net/lolitaracil/circulo-perverso-de-la-violencia" title="Circulo perverso de la violencia">Circulo perverso de la violencia</a></strong><object id="__sse4293937" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=circuloviolencia-100525091823-phpapp02&stripped_title=circulo-perverso-de-la-violencia" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed name="__sse4293937" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=circuloviolencia-100525091823-phpapp02&stripped_title=circulo-perverso-de-la-violencia" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="padding:5px 0 12px">View more <a href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a href="http://www.slideshare.net/lolitaracil">lolitaracil</a>.</div></div>LOLAhttp://www.blogger.com/profile/07442706025066675994noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6949371730792877191.post-30858672224750630412010-05-25T16:13:00.001+02:002010-05-25T16:13:54.747+02:00Artículo sobre el Programa de Manuel Segura<div style="width:477px" id="__ss_4293888"><strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="http://www.slideshare.net/lolitaracil/artculo-4293888" title="ARTÍCULO">ARTÍCULO</a></strong><object id="__sse4293888" width="477" height="510"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/doc_player.swf?doc=competenciasocial-100525091058-phpapp02&stripped_title=artculo-4293888" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed name="__sse4293888" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/doc_player.swf?doc=competenciasocial-100525091058-phpapp02&stripped_title=artculo-4293888" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="477" height="510"></embed></object><div style="padding:5px 0 12px">View more <a href="http://www.slideshare.net/">documents</a> from <a href="http://www.slideshare.net/lolitaracil">lolitaracil</a>.</div></div>LOLAhttp://www.blogger.com/profile/07442706025066675994noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6949371730792877191.post-68639864243394645502010-05-25T11:37:00.000+02:002010-05-25T11:38:08.302+02:00EL NIÑO FELIZ<div style="width:477px" id="__ss_4289275"><strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="http://www.slideshare.net/lolitaracil/el-nio-feliz" title="El niño feliz">El niño feliz</a></strong><object id="__sse4289275" width="477" height="510"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/doc_player.swf?doc=elniofeliz-100525042521-phpapp02&stripped_title=el-nio-feliz" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed name="__sse4289275" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/doc_player.swf?doc=elniofeliz-100525042521-phpapp02&stripped_title=el-nio-feliz" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="477" height="510"></embed></object><div style="padding:5px 0 12px">View more <a href="http://www.slideshare.net/">documents</a> from <a href="http://www.slideshare.net/lolitaracil">lolitaracil</a>.</div></div>LOLAhttp://www.blogger.com/profile/07442706025066675994noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6949371730792877191.post-68211636843765847682010-05-15T21:46:00.000+02:002010-05-15T21:47:30.263+02:00FUNDAMENTACIÓN CIENTÍFICA DEL PROYECTO ROMA<div style="width:477px" id="__ss_4110817"><strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="http://www.slideshare.net/lolitaracil/fundamentacin-cientfica-4110817" title="Fundamentación científica">Fundamentación científica</a></strong><object id="__sse4110817" width="477" height="510"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/doc_player.swf?doc=fundamentacincientfica-100515144224-phpapp01&stripped_title=fundamentacin-cientfica-4110817" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed name="__sse4110817" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/doc_player.swf?doc=fundamentacincientfica-100515144224-phpapp01&stripped_title=fundamentacin-cientfica-4110817" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="477" height="510"></embed></object><div style="padding:5px 0 12px">View more <a href="http://www.slideshare.net/">documents</a> from <a href="http://www.slideshare.net/lolitaracil">lolitaracil</a>.</div></div>LOLAhttp://www.blogger.com/profile/07442706025066675994noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6949371730792877191.post-77638094458307724412010-05-15T12:58:00.003+02:002010-05-25T14:10:51.458+02:00RECURSOS Y MATERIALES PARA ATENDER A LA DIVERSIDADEl concepto de diversidad alude a cualquier diferencia notable que el alumno presenta para seguir el ritmo de aprendizaje de sus compañeros. Las diferencias individuales, en muchas ocasiones están asociadas a expectativas, motivaciones, estilos de aprendizaje y otros factores de personalidad que no deben suponer un obstáculo para alcanzar los objetivos de la enseñanaza formal.<br />En esta página, de unos compañeros de Sevilla, puedes encontar muchos <a href="http://www.terra.es/personal/fjgponce/diversida.htm">recursos </a>para atender a la diversidad en el aula.LOLAhttp://www.blogger.com/profile/07442706025066675994noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6949371730792877191.post-63813351496250095502010-05-15T12:47:00.002+02:002010-05-15T12:52:01.860+02:00NORMATIVA SOBRE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN LA COMUNIDAD VALENCIANA<strong>NORMATIVA DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN LA COMUNIDAD VALENCIANA</strong><br /><br /><strong>ORDEN de 18 de junio de 1999 </strong>de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, por la que se regula la atención a la diversidad en la Educación Secundaria Obligatoria (DOCV 29/06/1999) <br /><br /> <strong>LEY 13/1982, de 7 de abril</strong>, de Integración Social de los Minusválidos.<br /><br /><strong>ORDEN de 11 de noviembre de 1994</strong>, de la Conselleria de Educación y Ciencia, por la que se establece el procedimiento de elaboración del dictamen para la escolarización de los alumnos con necesidades educativas especiales. <br /> <br /><strong>REAL DECRETO 696/1995, de 28 de abril</strong>, de ordenación de la educación de los alumnos con necesidades educativas especiales. BOE 131/95 de 2 de junio de 1995. <br /> <br /> <strong>Decreto 39/1998, de 31 de marzo,</strong> del Gobierno Valenciano de ordenación de la educación para la atención del alumnado con necesidades educativas especiales.<br /> <br /><strong>ORDEN de 14 de julio de 1999</strong>, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, por la que se regulan las condiciones y el procedimiento para flexibilizar, excepcionalmente, la duración del periodo de escolarización obligatoria de los alumnos y alumnas que tienen necesidades educativas especiales derivadas de condiciones personales de sobredotación intelectual. <br /> <br /> <strong>ORDEN de 16 de julio de 2001</strong>, por la que se regula la atención educativa al alumnado con necesidades educativas especiales escolarizado en centros de Educación Infantil (2º ciclo) y Educación Primaria. <br /> <br /><strong>ORDEN de 14 de marzo de 2005</strong>, de la Conselleria de Cultura, Educación y Deporte, por la que se regula la atención al alumnado con necesidades educativas especiales escolarizado en centros que imparten Educación Secundaria. <br /> <br /> <strong>ORDEN de 15 de mayo de 2006</strong>, de la Conselleria de Cultura, Educación y Deporte, por la que establece el modelo de informe psicopedagógico y el procedimiento de formalización. <br /> <br /> <strong>ORDEN de 21 de noviembre de 2006</strong>, de la Conselleria de Cultura, Educación y Deporte, por la que se determinan los criterios y procedimientos para la atención hospitalaria y domiciliaria del alumnado que requiera compensación educativa en educación primaria y educación secundaria obligatoria. <br /> <br /> <strong>RESOLUCIÓN de 31 de julio de 2000</strong>, de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, por la que se dictan instrucciones para el curso 2000-2001 en materia de ordenación académica y organización de la actividad docente de los centros específicos de Educación Especial de titularidad de la Generalitat Valenciana. <br /> <br /> <strong>RESOLUCIÓN de 2 de julio de 2009</strong>, de las Direcciones Generales de Ordenación y Centros Docentes y de Personal, por la que se prorroga la vigencia de la Resolución de 16 de junio de 2008 por la cual se aprueban instrucciones para el curso 2008/2009 en materia de ordenación académica y organización de la actividad docente de los centros específicos de educación especial de titularidad de la Generalitat Valenciana. (Prorroga la RESOLUCIÓN de 31 de julio de 2000)LOLAhttp://www.blogger.com/profile/07442706025066675994noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6949371730792877191.post-18431000128141069132010-05-12T17:03:00.001+02:002010-05-25T10:13:17.010+02:00INDICE DE LA GUÍA DE O.E.<div style="width:477px" id="__ss_4069585"><strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="http://www.slideshare.net/lolitaracil/indice-in-guia-del-profesor-oe" title="Indice in.. guia del profesor oe">Indice in.. guia del profesor oe</a></strong><object id="__sse4069585" width="477" height="510"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/doc_player.swf?doc=indicein-guiadelprofesoroe-100512095717-phpapp01&stripped_title=indice-in-guia-del-profesor-oe" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed name="__sse4069585" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/doc_player.swf?doc=indicein-guiadelprofesoroe-100512095717-phpapp01&stripped_title=indice-in-guia-del-profesor-oe" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="477" height="510"></embed></object><div style="padding:5px 0 12px">View more <a href="http://www.slideshare.net/">documents</a> from <a href="http://www.slideshare.net/lolitaracil">lolitaracil</a>.</div></div>LOLAhttp://www.blogger.com/profile/07442706025066675994noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6949371730792877191.post-3178269337146914092010-05-12T16:54:00.002+02:002010-05-25T10:14:29.551+02:00GUÍA DEL PROFESOR DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA<div style="width:477px" id="__ss_4069512"><strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="http://www.slideshare.net/lolitaracil/gua-de-orientacin-educativa-1er-bloque-la-voz-de-galicia" title="Guía de Orientación Educativa 1er bloque la voz de galicia">Guía de Orientación Educativa 1er bloque la voz de galicia</a></strong><object id="__sse4069512" width="477" height="510"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/doc_player.swf?doc=guadeprofesoroe1erbloquelavozdegalicia-100512095000-phpapp02&stripped_title=gua-de-orientacin-educativa-1er-bloque-la-voz-de-galicia" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed name="__sse4069512" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/doc_player.swf?doc=guadeprofesoroe1erbloquelavozdegalicia-100512095000-phpapp02&stripped_title=gua-de-orientacin-educativa-1er-bloque-la-voz-de-galicia" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="477" height="510"></embed></object><div style="padding:5px 0 12px">View more <a href="http://www.slideshare.net/">documents</a> from <a href="http://www.slideshare.net/lolitaracil">lolitaracil</a>.</div></div>LOLAhttp://www.blogger.com/profile/07442706025066675994noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6949371730792877191.post-38498709079463320832010-05-10T22:43:00.003+02:002010-05-25T10:19:34.349+02:00NO ES VERDAD<div style="width:477px" id="__ss_4041771"><strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="http://www.slideshare.net/lolitaracil/no-es-verdad-4041771" title="No es verdad">No es verdad</a></strong><object id="__sse4041771" width="477" height="510"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/doc_player.swf?doc=noesverdad-100510153855-phpapp01&stripped_title=no-es-verdad-4041771" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed name="__sse4041771" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/doc_player.swf?doc=noesverdad-100510153855-phpapp01&stripped_title=no-es-verdad-4041771" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="477" height="510"></embed></object><div style="padding:5px 0 12px">View more <a href="http://www.slideshare.net/">documents</a> from <a href="http://www.slideshare.net/lolitaracil">lolitaracil</a>.</div></div>LOLAhttp://www.blogger.com/profile/07442706025066675994noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6949371730792877191.post-17223515623260781232010-05-10T19:45:00.001+02:002010-05-10T19:46:35.755+02:00LA FORMACIÓN PROFESIONAL<div style="width:425px" id="__ss_4040178"><strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="http://www.slideshare.net/lolitaracil/formacinfp" title="Formación..fp">Formación..fp</a></strong><object id="__sse4040178" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=formacin-fp-100510124159-phpapp01&stripped_title=formacinfp" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed name="__sse4040178" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=formacin-fp-100510124159-phpapp01&stripped_title=formacinfp" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="padding:5px 0 12px">View more <a href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a href="http://www.slideshare.net/lolitaracil">lolitaracil</a>.</div></div>LOLAhttp://www.blogger.com/profile/07442706025066675994noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6949371730792877191.post-22825102866294196972010-05-10T19:06:00.000+02:002010-05-10T19:07:19.939+02:00COMPETENCIAS BÁSICAS EN LA LOE<div style="width:425px" id="__ss_4038949"><strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="http://www.slideshare.net/lolitaracil/competencias-bsicas-en-la-loe" title="Competencias básicas en la LOE">Competencias básicas en la LOE</a></strong><object id="__sse4038949" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=competenciasbsicasloe-100510103054-phpapp02&stripped_title=competencias-bsicas-en-la-loe" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed name="__sse4038949" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=competenciasbsicasloe-100510103054-phpapp02&stripped_title=competencias-bsicas-en-la-loe" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="padding:5px 0 12px">View more <a href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a href="http://www.slideshare.net/lolitaracil">lolitaracil</a>.</div></div>LOLAhttp://www.blogger.com/profile/07442706025066675994noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6949371730792877191.post-83657793209456324802010-05-03T18:56:00.003+02:002010-05-03T19:00:19.443+02:00APOCOVAAPOCOVA es la Asociación Profesional de <a href="http://apocova.com/joomla/">Orientadores </a>de la Comunidad Valenciana.LOLAhttp://www.blogger.com/profile/07442706025066675994noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6949371730792877191.post-46140333504971514502010-05-03T18:42:00.002+02:002010-05-03T18:46:49.048+02:00MÁS ACERCA DE LAS FAMILIAS.En el blog del IES Las Lomas de Alicante podrás encontrar información muy interesante para las <a href="http://www.ieslaslomas.es/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=136&Itemid=167">familias</a>. Desde aquí damos las gracias a su orientador.LOLAhttp://www.blogger.com/profile/07442706025066675994noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6949371730792877191.post-52453858318238451872010-05-03T18:30:00.004+02:002010-05-25T10:11:37.144+02:00LA FAMILIA Y MUCHOS MÁS.Quereis tener información acerca de las familias. <a href="http://familynks.blogspot.com/">Actualízate</a>. Aquí tienes un montón de ideas y sugerencias que seguro te pueden ayudar.LOLAhttp://www.blogger.com/profile/07442706025066675994noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6949371730792877191.post-72876003915081821842010-05-02T13:22:00.004+02:002010-05-25T10:59:49.264+02:00ORGANIGRAMA DEL SISTEMA EDUCATIVO<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjboK3a7-raRKA0IDVnODSoJNaJtvmvGTD8sHuvEdRt2cXWfFqKPIrOd8qlBgo9uk9g8n2q5G6gX4FSDQQQirfdoynR_cd8lM733vSdvYVhxfXSA8xlZBNEHwUWDpld_iuJrGsxloN98I0/s1600/loe.jpg"><img style="MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 242px; FLOAT: right; HEIGHT: 320px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5466631767276167794" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjboK3a7-raRKA0IDVnODSoJNaJtvmvGTD8sHuvEdRt2cXWfFqKPIrOd8qlBgo9uk9g8n2q5G6gX4FSDQQQirfdoynR_cd8lM733vSdvYVhxfXSA8xlZBNEHwUWDpld_iuJrGsxloN98I0/s320/loe.jpg" /></a>LOLAhttp://www.blogger.com/profile/07442706025066675994noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6949371730792877191.post-29926440247120817642010-05-02T13:15:00.002+02:002010-05-25T11:01:09.608+02:00DOCUMENTOS BÁSICOS DEL CENTRO ESCOLAR<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjfupzG4N7MGH__DdQWEEJMJ_n5xoc67g-EiVqls7kiDeSvfzonyKAY9ocU7FwNR5k50dbxajhUcPAVg78toAhDVH_UhcBcMAEclKBOv-v0rjdLY-o0EA6C-HFU19_6fzUzUPm_4o6OIqI/s1600/documentosies.jpg"><img style="MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 233px; FLOAT: right; HEIGHT: 320px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5466630594294784354" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjfupzG4N7MGH__DdQWEEJMJ_n5xoc67g-EiVqls7kiDeSvfzonyKAY9ocU7FwNR5k50dbxajhUcPAVg78toAhDVH_UhcBcMAEclKBOv-v0rjdLY-o0EA6C-HFU19_6fzUzUPm_4o6OIqI/s320/documentosies.jpg" /></a>LOLAhttp://www.blogger.com/profile/07442706025066675994noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6949371730792877191.post-76622741002665721962010-05-02T12:28:00.002+02:002010-05-25T11:02:41.688+02:00FUNCIONES DEL ORIENTADORCheck out this SlideShare Presentation: <div style="WIDTH: 425px" id="__ss_3789732"><strong style="MARGIN: 12px 0px 4px; DISPLAY: block"><a title="Funciones del orientador" href="http://www.slideshare.net/gueste944836/funciones-del-orientador-3789732">Funciones del orientador</a></strong><object id="__sse3789732" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=funcionesdelorientador-100420093831-phpapp02&stripped_title=funciones-del-orientador-3789732"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowScriptAccess" value="always"><embed name="__sse3789732" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=funcionesdelorientador-100420093831-phpapp02&stripped_title=funciones-del-orientador-3789732" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="PADDING-BOTTOM: 12px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-TOP: 5px">View more <a href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a href="http://www.slideshare.net/gueste944836">gueste944836</a>.</div></div>LOLAhttp://www.blogger.com/profile/07442706025066675994noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6949371730792877191.post-66187692170958278612010-04-30T11:51:00.001+02:002010-05-25T10:05:38.563+02:00NORMATIVA BÁSICA DE LA E.S.O.LEY ORGÁNICA 2/2006, de 3 de mayo, de Educación <br /><br />DECRETO 234/1997, de 2 de septiembre, del Gobierno Valenciano, por el que se aprueba el Reglamento orgánico y funcional de los institutos de educación secundaria<br /><br />ORDEN de 18 de junio de 1999 de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, por la que se regula la atención a la diversidad en la Educación Secundaria Obligatoria <br /><br />Real Decreto 1631/2006 de 29 de Diciembre, por el que se regulan las enseñanzas mínimas correspondientes a la E.S.O.<br /><br />DECRETO 112/2007 por el que se establece el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Valenciana <br /><br />ORDEN de 14 de diciembre de 2007, de la Conselleria de Educación, sobre evaluación en Educación Secundaria Obligatoria<br /><br />ORDEN de 14 de marzo de 2005, de la Conselleria de Cultura, Educación y Deporte, por la que se regula la atención al alumnado con necesidades educativas especiales escolarizado en centros que impartenLOLAhttp://www.blogger.com/profile/07442706025066675994noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6949371730792877191.post-70373158947501712832010-03-22T20:09:00.001+01:002010-05-25T10:21:25.570+02:00VIDEO DE MANUEL SEGURA<object width="480" height="385"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/gXTv_cZ06_I&hl=es_ES&fs=1&"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/gXTv_cZ06_I&hl=es_ES&fs=1&" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"></embed></object>LOLAhttp://www.blogger.com/profile/07442706025066675994noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6949371730792877191.post-12514934582220644802010-03-08T17:59:00.001+01:002010-05-25T10:09:19.999+02:00MODELO DE INTERVENCIÓN<a title="View MODELOS DE ORIENTACIÓN on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/28028293/MODELOS-DE-ORIENTACION" style="margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block; text-decoration: underline;">MODELOS DE ORIENTACIÓN</a> <object id="doc_721671071598338" name="doc_721671071598338" height="600" width="100%" type="application/x-shockwave-flash" data="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf" style="outline:none;" > <param name="movie" value="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf"> <param name="wmode" value="opaque"> <param name="bgcolor" value="#ffffff"> <param name="allowFullScreen" value="true"> <param name="allowScriptAccess" value="always"> <param name="FlashVars" value="document_id=28028293&access_key=key-28jg5fx8oamqg9qo4jo0&page=1&viewMode=list"> <embed id="doc_721671071598338" name="doc_721671071598338" src="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=28028293&access_key=key-28jg5fx8oamqg9qo4jo0&page=1&viewMode=list" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="600" width="100%" wmode="opaque" bgcolor="#ffffff"></embed> </object>LOLAhttp://www.blogger.com/profile/07442706025066675994noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6949371730792877191.post-51682513756231414952010-03-01T20:04:00.004+01:002010-06-17T20:43:28.176+02:00BIENVENIDAHola,<br />este espacio se creó como trabajo de clase en la asignatura <em>Asesoramiento al Centro y al Profesorado </em>del Máster en Educación Secundaria .... de la Universidad de Alicante.<br /><br /><br />Mi objetivo es ofrecer información sobre Orientación Educativa y organizar esta en diferentes temáticas: Sistema Educativo, Atención a la Diversidad, Materiales para la Orientación Educativa y para las Familias y otros temas, fundamentales para mí, como la Escuela Inclusiva y la Competencia Social.<br /><br /><br />Era mi intención comenzar con el Manifiesto Pedagógico, pero por cuestiones técnicas (no acierto a dar con la tecla adecuada) no sale en la página principal. Si conoces el Manifiesto te puedes hacer una idea de la persona que está en este lado del teclado y por donde va (o trata de ir) el blog.<br /><br /><br />Trataré de poner aquello que me parezca práctico y relacionado exclusivamente con el título del blog; aunque en el apartado de VARIOS me gustaría incluir algo más personal.<br /><br />Sería interesante contar con comentarios que pueden ayudar a organizar la información...<br /><br />Y después de mi paso por el Máster y por esta asignatura, continuaré con este blog, pero despacito, ya que me espera una oposición. No obstante, me parece genial la idea de un blog en el Departamento de Orientación, es una herramienta muy útil pero requiere mucho tiempo.<br /><br />muchas gracias si has llegado hasta aquí<br /> lolaLOLAhttp://www.blogger.com/profile/07442706025066675994noreply@blogger.com0